Objetivos do blog
A ideia do blog é contextualizar conteúdos matemáticos, ou seja, apresentar ao aluno aplicabilidades daqueles assuntos ministrados em classe diariamente.
As postagens visam esclarecer como a Matemática está presente em nosso dia a dia, bem mais intensamente do que pensamos, as vezes até sem imaginarmos que ela existe em uma determinada situação ou está associada a uma ou mais disciplinas.
Público que se pretende atingir
Desde os anos iniciais do Ensino Fundamental, passando pelos anos finais e chegando ao Ensino Médio.
Exemplos
Em Biologia: Sabendo quantas bactérias iniciaram a cultura, podemos determinar uma resposta para a quantidade atual de bactérias por meio de um modelo matemático, em geral de Progressão Geométrica.
Em Português: O professor de Matemática pode orientar, praticar ou viabilizar leituras de textos matemáticos em parceria com o professor de Língua Portuguesa, por exemplo, o livro "O Homem que Calculava".
Em Artes: Possibilitam reflexão, interação e discussão sobre as múltiplas leituras de obras de arte arquitetônicas e representações matemáticas existentes em cada situação.
A ideia do blog é contextualizar conteúdos matemáticos, ou seja, apresentar ao aluno aplicabilidades daqueles assuntos ministrados em classe diariamente.
As postagens visam esclarecer como a Matemática está presente em nosso dia a dia, bem mais intensamente do que pensamos, as vezes até sem imaginarmos que ela existe em uma determinada situação ou está associada a uma ou mais disciplinas.
Público que se pretende atingir
Desde os anos iniciais do Ensino Fundamental, passando pelos anos finais e chegando ao Ensino Médio.
Exemplos
Em Biologia: Sabendo quantas bactérias iniciaram a cultura, podemos determinar uma resposta para a quantidade atual de bactérias por meio de um modelo matemático, em geral de Progressão Geométrica.
Em Português: O professor de Matemática pode orientar, praticar ou viabilizar leituras de textos matemáticos em parceria com o professor de Língua Portuguesa, por exemplo, o livro "O Homem que Calculava".
Em Artes: Possibilitam reflexão, interação e discussão sobre as múltiplas leituras de obras de arte arquitetônicas e representações matemáticas existentes em cada situação.
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